Grundschultag 2024 Mecklenburg-Vorpommern Greifswald

Am Dienstag, den 16.04.2024, bieten wir Ihnen die Gelegenheit bei uns die Lesezeit zu hospitieren. Kommen Sie um 8.00 Uhr in die Schule. Nach einem einführenden Gespräch können Sie in zwei Lesezeiten hospitieren. Anschließend bieten wir noch einen gemeinsamen Austausch an. Das Ende des Besuchs wird gegen 12.00 Uhr sein. Bitte melden Sie sich unter der E-Mail christian.gronwald@bsb.hamburg.de an. Anschließend werden wir uns bei Ihnen melden.

Konferenz „Schule am See“

Die tägliche Lesezeit: Der Einsatz eines Lesebandes zur Leseförderung von GrundschülerInnen in sozial benachteiligten Lagen.

Workshop Berlin Brandenburg Oktober 2023

Am Dienstag, den 21.11.2023, bieten wir Ihnen die Gelegenheit bei uns die Lesezeit zu hospitieren. Kommen Sie um 8.00 Uhr in die Schule. Nach einem einführenden Gespräch können Sie in zwei Lesezeiten hospitieren. Anschließend bieten wir noch einen gemeinsamen Austausch an. Das Ende des Besuchs wird gegen 12.00 Uhr sein. Bitte melden Sie sich unter der E-Mail christian.gronwald@bsb.hamburg.de an. Wir werden uns anschließend bei Ihnen melden.

Workshop Bremen (September 2023)

Gelingensbedingungen für die erfolgreiche Einführung einer täglichen Lesezeit

Die in Hamburg erstellten Videos sind für die Fortbildungen unbedingt zu empfehlen.
BISS – Systematische Leseförderung an Hamburger Grundschulen (Kurzfassung) – Film über das Hamburger Pilotprojekt
7 Filme zur Umsetzung des BiSS-Lesetrainings (2022): Einführungsfilm – Leseflüssigkeit – Diagnostik – chorisches Lesen – Lesetandems – Hörbuchlesen – Vorlesetheater

Das Leseband in der Praxis – Unterlagen Workshop Bremen

Lesemethoden nach Gailberger
Praxisbaustein Lesezeit Grundschule Kirchdorf
ZLV Grundschule Kirchdorf: Einführung Lesezeit
Jahresbericht: BISS – Berichtsjahr 2016
Literaturliste zur systematischen Leseförderung

Lesekisten für die Lesezeit

Titel der Klassenliteraturen der Grundschule Kirchdorf
von Jasmin Knoll

Systematische Leseförderung in der Grundschule – Ergebnisse der Pilotphase

Prof. Dr. Steffen Gailberger
Jonna Wolters
Dr. Juliane Dube

Datengestützte Schulentwicklung – Wie Schulen Daten sinnvoll nutzen

Erfolgreiche Nutzung der Daten des Salzburger Lesescreenings bei der Einführung der täglichen Lesezeit an der Grundschule Kirchdorf
Hamburg macht Schule – Zeitschrift für Hamburger Lehrkräfte und Elternräte

Mut zur Veränderung (Interview mit Christian Gronwald)

Wir wollten von Christian Gronwald, dem Schulleiter einer Pilotschule, wissen, wie er das Schulentwicklungsprojekt an seiner Schule implementiert hat, welche Erfahrungen er dabei gesammelt und was er daraus gelernt hat.
BiSS-Journale | BiSS-Transfer (biss-sprachbildung.de)